визначення рудиментарного
Щось є елементарним, коли воно має простий і нехитрий механізм. У цьому сенсі є гаджети, основною характеристикою яких є простота. Давайте подумаємо про колесо, дуже простий винахід, який присутній у всіх видах предметів і який зробив революцію в технологіях.
Ідея зачаток використовується зрідка у множині, зачатки. Вся справа в основах діяльності. Отже, коли мова йде про ознайомлення з новою технікою, нам потрібно вивчити її зачатки та поступово прогресувати. Це те, що відбувається, наприклад, на початку спортивної практики або заняття (ви починаєте з найпростішого та найпростішого).
Рудиментарний можна вживати в принизливому значенні. Якщо щось грубе і не дуже складне, це може бути непривабливо, тому, як очікується, воно буде оцінено принизливо. Принизливий нюанс цього терміна пов’язаний з його етимологією, оскільки спочатку він походить від латинського rudimentum, що означає, що щось або хтось є грубим або невігласним. Рудиментарний як щось негативне або зневажливе застосовується до різних аспектів: предмету, способу мови, одягу або оздоблення будинку. У цьому сенсі рудиментар є синонімом вульгарного, з малою категорією і чимось недоречним для вишуканих людей. Еквівалентність між елементарним та вульгарним у багатьох випадках залежить від моди чи оцінки культури (є страви, які в даний час дуже вишукані та дуже дорогі, і кілька років тому вони були їжею для дуже скромних людей).
Рудиментарна мова в дитинстві
Людське спілкування має величезну складність і базується на унікальному аспекті: мові.
Слова дозволяють нам ставитись до інших, пояснювати реальність та створювати інші світи за допомогою літератури. Щоб досягти цих складних рівнів, потрібно почати з найпростішого. Таким чином, коли дитина починає говорити, вона робить це дуже елементарно. Спочатку він видає звуки без видимого значення. Більше того, він наслідує повідомлення, які чує навколо себе. Дуже повільно він формулює прості слова і використовує жести для спілкування. На цьому етапі дитина засвоює зачатки спілкування і може це зробити лише в тому випадку, якщо вона живе в суспільстві.
В історії були випадки, коли дитину виховували інші тварини (наприклад, мавпи), і ця обставина заважала йому розвивати нормальну мову, коли вона контактувала з людьми. Феномен дикої дитини був корисним для розуміння того, що мовні зачатки набуваються в нормалізованих сімейних та соціальних умовах.
