визначення підручника
Термін підручник використовується для позначення книг, якими користуються учні та вчителі для роботи над шкільними предметами в шкільному середовищі. Зазвичай підручники існують для всіх предметів, таких як географія, громадянська освіта, математика, мови, біологія, історія та інші, хоча існують деякі специфічні предмети, які не мають конкретного підручника, і тому слід використовувати інші типи матеріалів.
Підручник був спеціально розроблений, щоб доповнити учнів знаннями, над якими вони працюють протягом усього навчального року. Зазвичай підручники мають більше інформації та більше змісту, ніж ті, над якими можна працювати в динаміці класу, оскільки це змінює планування та пристосовує кожен клас до різних мінливих ситуацій.
У цьому сенсі підручник характеризується тим, що він є книгою, розділеною на тематичні одиниці, що створюють різний зміст та проблеми з динамічної, барвистої та привабливої точки зору для дітей чи підлітків. Це досягається завдяки використанню коротких текстів, зображень, фрагментів документів, різної інформації, глосаріїв, діяльності для проведення та навіть моделей оцінки відповідно до змісту кожного підрозділу. Підручник також може бути доступний для вчителя, і в цьому випадку він матиме пропозиції щодо роботи над кожною темою, ідеї для вправ, рішення та інші місця, де можна продовжувати шукати інформацію.
Підручники, як правило, дуже мінливі з року в рік, а це означає, що вчителям та студентам потрібно постійно оновлювати свої матеріали, особливо коли змінюються зміст та програми. Підручники часто можуть бути дуже дорогими, оскільки вони мають якісний друк та палітурку, щоб вони служили довше.
