визначення навичок
Здібність - це вроджені здібності, талант, вміння чи здібності, які людина повинна виконувати, і, звичайно, успішно, певна діяльність, робота чи професія .
Майже всі люди, навіть ті, хто спостерігає моторні проблеми чи інтелектуальні вади, серед інших, відрізняються певними здібностями.
Хоча і згідно з тим, що не всі люди однакові, ми походимо з одного боку або нам подобається одне і те ж, не всі люди дотримуються однакових навичок щодо одних і тих самих речей, і, на щастя, завдяки цьому відбувається диверсифікація домашнього завдання та робіт. Таким чином, є люди, які мають та демонструють схильність до розвитку фізичних здібностей, або тому, що вони мають грізну генетику, здатність до відновлення, що дозволяє їм, і, що найголовніше в цьому сенсі, певний особливий талант, наприклад, футболіст. живе з м’ячем біля ніг або, як образно кажуть, «прив’язаний до ніг», «граючи в маленьку гру». Ці типи фізичних здібностей зазвичай називають навичками. Для сучасних моделей нейронного аналізу,Постулюється, що ця зазвичай вроджена фізична здатність вимагає розширення можливостей шляхом частої практики, щоб привести до використання форми інтелекту, яка відрізняється від загальноприйнятої концепції цього виразу.
Потім є ті, кому, наприклад, не вистачає цих фізичних навичок, які характеризують практику спортивних занять, але мають неймовірну здатність до чисельності; Наприклад, це ті люди, які легко оцінюють, скільки кульок вміститься в сумці, але не те, як бити лише одного з них у ворота. Цей тип навичок з числами, що вимагає втручання офіційного інтелекту, відомий як схильність. Ця інтелектуальна сила, як і фізичні навички, вимагає її вдосконалення та збільшення за допомогою практики та тренувань. Багато суб'єктів мають грізний потенціал у будь-якій із цих областей, але недостатнє впровадження суттєво знижує ефективність.
Також майстерність або талант можуть бути в руках людини, наприклад, шити - це талант. Тим часом таланти можна успадкувати: мати Ани - відмінна швачка, тож у Ана буде багато шансів успадкувати вміння шити. Також можна навчитися таланту, хоча, звичайно, у цьому випадку, і на відміну від того, що відбувається з людьми, які вродженими володіють ним, той, хто навчиться щось робити, повинен завжди практикувати це, оскільки відсутність практики з часом викликає забуття.
Варто зазначити, що певні навичкиїх набувають лише завдяки навчанню. Цей випадок представлений тим, що називається моторною програмою, або, технічно кажучи, моторною енграмою. Найхарактерніший приклад - здатність керувати транспортним засобом. З цією метою потрібна ретельна координація чотирьох кінцівок, зору, слуху, рівноваги, інтелекту та контролю емоцій. Ці завдання, в свою чергу, повинні бути об'єднані в потрібній дозі та в потрібний час. Після початкових практик тих, хто починає керувати автомобілем, здатність керувати автотранспортом «реєструється» у вигляді нейронних ланцюгів, які надають практичності та автоматичності рухам. Отже, керування транспортним засобом - це вміння, яке суворо не відображає вміння, талант чи здібності,скоріше, поєднання змінних, в якому всі ці елементи вносять більший чи менший внесок. Ось чому деякі люди ніколи не встигають керувати автомобілем, а інші набуваютьдостатня здатність керувати пасажирським транспортом або змагальним мобільним.
