redivivaedizioni.com

Термін "рівні" є множиною іменника "рівень". Він стосується присутності стадій і станів, які відбуваються в конкретній ситуації і які, як правило, складаються з двох або більше з них. Рівні слів застосовні до значної кількості явищ і ситуацій, якщо існує умова диференціації між частинами, що складають це явище чи ситуацію.

Ми можемо визначити рівень (окремий від інших) як конкретний або абстрактний простір, який характеризується певними правилами та елементами. Ці елементи є особливо тими, які відрізнятимуть його від інших рівнів, які можуть існувати і можуть бути нижчими або вищими. У цьому сенсі рівень завжди передбачає існування інших диференційованих рівнів, а також неявну послідовність етапів, що позначають шлях до певного цілі або мети.

Зазвичай поняття рівнів зустрічається в деяких сферах чи просторах, особливо коли мова йде про освітні рівні чи професійні рівні. Значна частина створених людиною установ вимагає помітної диференціації за рівнем, щоб забезпечити порядок і постійний прогрес до вищої мети. Така ситуація чітко трапляється, коли хтось є частиною навчального закладу і повинен пройти всі етапи, встановлені для отримання диплома; або коли хтось працює у компанії, яка організована на ієрархічних рівнях, яких з часом можна досягти, коли людина вдосконалюється як професіонал.

Тож у конкретному випадку освіти ми можемо знайти три рівні, перші два як початковий і середній вважаються базовим та обов’язковим, тоді як вищий рівень, який відповідає викладанню, що викладається в університетах, не є.

Первинний рівень

Початковий рівень, також відомий як базова або початкова освіта, - це той, який гарантує людям адекватну грамотність, тобто за час його існування, який зазвичай становить шість років, ідентифікується зі ступенями, ми вчимося читати, писати та проводити обчислення і зрозуміти деякі основні поняття, які є важливими для нашої діяльності в суспільстві.

Метою цього рівня є надання студентам загальної та всебічної підготовки, яка дозволяє їм розвивати свої рухові, особистісні, відносини та соціальні навички.

Діти вступають у початкову школу у віці від п’яти до шести років і закінчують у віці від 12 до 13 років.

Це є обов’язковим, як ми вже вказали, і обов’язковим попереднім кроком є ​​можливість переходу на наступний рівень, який є вторинним.

Вторинний рівень

Середній рівень або середня освіта - це попередній крок до вивчення середньої чи вищої освіти, і в окремому випадку пропонується підготувати студента, щоб він міг досягти наступного рівня, а також, щоб він міг розвивати здібності, навички та цінності, які дозволити йому задовільно працювати в суспільстві. Слід також зазначити, що на цьому навчальному етапі підкреслюється, що учень розвиває певні навички, які можна використовувати для розвитку професії, як тільки він покидає школу.

На середньому рівні застосовується у віці від 13 до 17 років.

Вищий рівень

І ми називаємо вищу освіту або вищу освіту всіма тими освітніми центрами чи навчальними закладами, які дозволяють вам продовжувати професійну кар’єру та здобувати після закінчення ступеня або вище. Така справа серед адвоката, лікаря, стоматолога, ветеринара, дизайнера.

Їх вимоги включають: вік старше 17 років та успішне закінчення середньої школи - попередній крок.

Ще одна поширена умова перед вступом на цей рівень - пройти вступний курс та пройти його.

Цей самий термін можна використовувати в інших сферах, крім освітньої, про яку ми щойно згадали. Наприклад, говорять про геологічний або географічний рівні для позначення різної висоти між різними просторами планети; рівні або поверхи будівлі; рівні потужності певних машин або природних явищ, серед багатьох інших можливостей. У будь-якому з цих випадків ми будемо посилатися на ідею наступності стадій, які обмежені певними характеристиками та супроводжуються іншими попередніми або спадкоємними стадіями.