що таке андрагогіка »визначення та поняття
Термін андрагогіка утворений грецьким словом andros, що означає людину, та словом gogos, що означає вести або направляти, чимось, що нагадує нам інший подібний термін, педагогіка (навчання дітей грецькою мовою). Отже, хоча педагогіка - це дисципліна, орієнтована на навчання дітей та молоді, андрагогіка займається навчанням дорослих.
Сучасний контекст андрагогіки
Процес навчання дорослих потрібно розуміти в деяких конкретних соціальних ситуаціях. У цьому сенсі доросла людина приймає рішення про навчання та навчання за різних обставин:
- Отримати кваліфікацію, якої ви не здобули протягом звичайного академічного етапу (прикладом може бути вступний іспит до університету для осіб старше 25 років)
- подолати деякі основні недоліки в навчанні (наприклад, неграмотні люди).
- Поліпшити свою академічну підготовку з професійною метою.
- Збільшити свої знання за просто бажання вчитися.
- досягти хорошої адаптації до певних соціальних змін (наприклад, змін, пов'язаних з новими технологіями).
Історична перспектива
Вже в Стародавній Греції дорослі люди формувались і робили це нормально стосовно вчителя, який передавав своє вчення своїм учням, щоб скерувати їх до моральних, наукових та гуманістичних питань. Ця традиція досягла найвищих рівнів у піфагорійській школі, в Академії Платона та в ліцеї Арістотеля. Кожна школа мала власну методологію та орієнтацію, але вони мали щось спільне: вони звертались до дорослих, які цікавились знаннями. Отже, такі типи шкіл для дорослих не мають нічого спільного з грамотністю або здобуттям ступеня з професійним інтересом.
Починаючи з XIX століття, у деяких країнах у великих містах відкривались школи для дорослих з метою зменшення високих показників неписьменності. З часом державна адміністрація взяла на себе цю відповідальність, щоб підвищити професіоналізм робітників та зробити так, щоб академічна підготовка була пов'язана із професійним світом.
Висновок про освіту дорослих
Педагогіка, що застосовується до дорослих, не може базуватися на тих самих критеріях, як у дітей та молоді. З іншого боку, формування дорослого має регулюватися психологічними та соціологічними принципами відповідно до віку учня.
Фотографії: iStock - hoozone / KatarzynaBialasiewicz
