визначення педагогічної психології

Педагогічної психології , звана також психологія під ред ucacional , це та частина в психології , яка займається виключно розумітися в вивченні навчання і викладання людини в по прохання шкіл , таким чином, є те , що фокуси і концентрує свою увагу на збільшення шляхів в які можна здійснювати навчання та викладання, тобто те, як учні вчаться та як вони розвиваються, з місією покращення якості освіти.

Подібним чином, вона, як правило, розуміє в особливих випадках обдарованих дітей або тих, хто страждає від особливих вад, а також їх пропозиції та альтернативи у питаннях, притаманних освітньому програмуванню та управлінню, таких як: розробка навчальних планів, освітніх моделей тощо.

Спеціалізоване навчання фокусується

Щороку багато студентів закінчують навчання з психології після закінчення університету. Однак, поза поняттям психології, кожен професіонал може взяти власну спеціальність, орієнтуючись як експерт у більш конкретному секторі. Найвідоміший сектор - це клінічна психологія. Наприклад, це стосується професіонала, який закінчує навчання та створює власну практику. Педагогічна психологія більше орієнтована на сектор освіти та навчання.

Наприклад, психолог може організувати консультацію з освітньої психології, спрямовану на лікування випадків дітей з порушеннями навчання. Ця дисципліна розглядає процес навчання людини як об’єкт дослідження. З цієї точки зору, оскільки кожна людина різна, можуть також виникати специфічні потреби. Наприклад, це стосується дітей, які страждають від гіперактивності, оскільки це безпосередньо впливає на рівень їх навчання.

Дослідження та розробка

Крім того, як це відбувається в клінічній психології, педагогічна психологія може мати не лише мету лікування після виявлення проблеми, а й профілактику. З цієї причини проводяться постійні наукові дослідження. Дослідження було зосереджене на консолідації методологій, які стають фундаментальною опорою для засвоєння нових знань.

Одним з референтів в освітній психології є Жан Піаже, який заснував Теорію навчання. Ця теорія структурує різні етапи знань дітей з точки зору їх розвитку для інтеграції логічного мислення. І слід зазначити, що освіта також безпосередньо базується на філософії, тоді як навчання та знання вдосконалюють людину. Насправді Філософія освіти - це галузь, яка вивчає саме думки тих авторів, які проводили теорії про навчання. Одним з найважливіших філософів у цьому контексті є Жан Жак Руссо.

Метод Монтессорі

Одне з найбільших імен педагогічної психології - Марія Монтессорі. Багато сучасних шкіл інтегрують свою педагогічну дидактику, яка перетворює гру в основу зростання для дитини завдяки контексту, який допомагає їй бути головним героєм власного процесу росту. Цей експерт вважав, що у дитини є чутливі періоди, коли вона більш сприйнятлива до інтеграції нових навичок. Крім того, навколишнє середовище є ще одним елементом стимулювання дитячого розуму.

У цьому контексті вона заслуговує на освітню взаємодію між студентом-викладачем, студентом-студентом та між студентом-викладачем - освітній контекст, в якому зосереджений інтерес педагогічної психології, і дуже добре, що вона робить це, оскільки вищезазначені відносини у багато випадків мають вирішальне значення, коли справа стосується еволюції чи ні навчання.

Оскільки всі люди є унікальними та неповторними, і кожен з них представляє характеристики, можливості, здібності, режими та різні способи життя, то саме такі питання необхідно враховувати під час оцінювання, оскільки вони будуть посилюватися в процесі навчання та безпосередньо впливають на інтелект, мотивацію, креативність та спілкування відповідного студента.

Слід зазначити, що існує значна кількість проблем, пов’язаних із процесом навчання, таких як дислексія, проблеми уваги, соціальна інтеграція, розумова відсталість, глухота, епілепсія, сліпота, серед інших, в які, звичайно, ви повинні втрутитися психолог освіти щоб мати змогу направити як батьків, так і вчителів на найкращий курс.

Розвиваючі психологи є професіоналами , які присвячені цій конкретної діяльності в психології , і це, очевидно , є Неодмінною умовою , що вони повинні мати дослідження по психології , щоб розгорнути його.