визначення навчального матеріалу

Дидактичний матеріал є те , що пристрій, елемент, розроблений і виготовлений зі спеціальними характеристиками для того , щоб процеси викладання та навчання легше .

Ресурси та інструменти, які допомагають та роблять процес викладання та навчання ефективним

Наслідком цих процедур є те, що вони використовуються особливо в освітній галузі з метою вивчення студентами понять, здібностей, спритності та інших.

Завжди і незалежно від типу матеріалу вони піклуються про підтримку змісту предмета, що дозволяє студенту формувати власні критерії щодо вивченого, а також допомагати у презентації тем.

Функції та класифікація

Дидактичний матеріал, про який йде мова, може представляти одну або декілька функцій, з них виділяються наступні: подавати інформацію, діяти як керівництво у навчанні, вправляти навички, мотивацію, оцінку, атрибути контексти для висловлювання та творення, а також подавати подання.

Однак, незалежно від його типу чи класу, дидактичний матеріал повинен передавати або пропагувати якесь навчання своїм одержувачем, але він не повинен входити до цієї категорії.

Слід зазначити, що цим типом матеріалів маніпулюють викладачі або будь-який інший фахівець, який бере участь у навчальному етапі, щоб передавати відповідне освітнє повідомлення більш простим, розважальним та зрозумілим способом.

Тому під час проектування особливо враховується тип аудиторії, на яку будуть спрямовані ці матеріали, тобто аудиторія, що складається з підлітків, буде не однаковою, як правило, більше постраждала від отримання аудіовізуальних стимулів, які швидко передають тему , ніж літня аудиторія, якій, звичайно, буде важче зрозуміти повідомлення, яке досягає цих характеристик.

Серед найпоширеніших у світі дидактичних матеріалів є: книги, посібники, фільми, журнали, записи, ігри, комп'ютерні програми, хоча, будьте обережні, всі вони повинні забезпечити якесь навчання тим, хто ними маніпулює, бо інакше вони лише бути транспортними засобами простих розваг.

Іншими словами, фільм може розглядатися як навчальний матеріал, якщо він передбачає аналіз або спеціальну роботу над його сюжетом, який викладач уважно керує на основі певних рекомендацій.

Традиційно люди вважають книги чи навчальні посібники навчальними матеріалами на передовій, але, як ми бачимо, вони не єдині, фільм, про який ми щойно згадали, може стати чудовим та ефективним навчальним матеріалом для студентів, щоб включити певні вчення, але, звичайно, завжди її виставка повинна переглядатися разом із викладачем та супроводжуватися аналізом, що дозволяє робити висновки щодо вивчення теми.

Але повертаючись до книг, ми не можемо проігнорувати, що вони є найпоширенішим навчальним матеріалом у світі, коли мова заходить про навчання, і навіть сьогодні з фантастичним прогресом нових технологій вони все ще дуже присутні в школах та інших освітніх галузях.

Підручники, довідники, зошити та робочі аркуші та книжки з картинками є найбільш популярними та використовуваними навчальними матеріалами у книжковому форматі.

Переваги книг

Серед їх переваг те, що вони є дуже ефективним засобом передачі складних повідомлень, вони не залежать від будь-якого типу технології використання електрики чи Інтернету, наприклад, читання, тобто можливість їх читання збагачує словниковий запас студент, ними легко користуватися і пересуватися, не потрібно нічого вчитися, щоб їх читати, просто відкрийте їх і починайте читати.

Найрелевантніші переваги, які забезпечують ці матеріали, є різноманітними та різноманітними, серед яких можна виділити: вони певним чином надають інформацію та направляють навчання, забезпечуючи студента основою для розвитку їх мислення та збільшення значень.

Вони дають змогу тривати знання і дозволяють проводити реальні експерименти, що стимулюють учнів, вони почуваються більш активними та залученими, і це надзвичайно позитивно для цього процесу, оскільки той факт, що вони розвивають інтерес до студента, змусить їх взяти участь у навчанні.

Багато з цих матеріалів також дозволяють оцінювати отримані знання, а також стимулюють вираз і творчі здібності учнів.